KATALOG KSIĘGOZBIORU PBP W PRZYSUSZE |
AUTOR: | Leman, Kevin. | ||||
POZ/ODP: | Kevin Leman ; przekł. Maciej Piątek. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Wydawnictwo eSPe, 2014. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 244, [3] s. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.9-055.52-055.1 | ||||
KOD/INWENT: | 456000273270 | 27327 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Improwizacje w klasach I-III
AUTOR: | Mineyko, Barbara. | ||||
POZ/ODP: | Barbara Mineyko. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986 | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 143, [1] s. : 1 faks., 2 fot. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 372.4 | ||||
KOD/INWENT: | 456000179244 | 17924 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Instrukcja obsługi toksycznych ludzi
AUTOR: | Miller, Katarzyna. | ||||
POZ/ODP: | Katarzyna Miller, Suzan Giżyńska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Zwierciadło, 2018. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 259, [1] strona ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.923 | ||||
KOD/INWENT: | 456000304424 | 30442 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Integracja sensoryczna : odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli :
Tyt. oryg.: "Answers to questions : teachers ask about sensory integration, forms, checklists and practical tools for teachers and parents,".
AUTOR: | Koomar, Jane. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 70 s. ; 30 cm. | ||||
SYGNATURA: | 612.8 | ||||
KOD/INWENT: | 456000273287 | 27328 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Integracja sensoryczna na co dzień
AUTOR: | Borkowska, Maria | ||||
POZ/ODP: | Maria Borkowska, Kinga Wagh. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2010. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 119 s. : il. kolor. ; 21 cm + 1 dysk optyczny (CD). | ||||
SYGNATURA: | 612.8-053.2 | ||||
KOD/INWENT: | 456000258550 | 25855 | |||
PRZEZNACZ.: | Dla rodziców i opiekunów dziecka, terapeutów, nauczycieli przedszkolnych. | ||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 119. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
WYPOŻYCZYŁ: | Nr karty: 611020 od dnia:2024-02-02 | ||||
DZIAŁANIE: |
Inteligencja emocjonalna : jak panować nad uczuciami
AUTOR: | Tomczyk, Justyna | ||||
POZ/ODP: | Justyna Tomczyk. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Edgard, 2014. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 248 s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.95:159.942 | ||||
KOD/INWENT: | 456000274871 | 27487 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 247-248. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Internet a dzieci : uzależnienia i inne niebezpieczeństwa
Tyt. oryg.: "Parent`s guide to protecting your children in cyberspace, ".
AUTOR: | Aftab, Parry. | ||||
POZ/ODP: | Parry Aftab ; przeł. Barbara Nicewicz. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Prószyński i S-ka, 2003. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 319, [1] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.018.1/.2 | ||||
KOD/INWENT: | 456000220069 | 22006 | |||
UWAGI: | Na okł. podtyt.: poradnik dla rodziców i nauczycieli. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Izby Pamięci Narodowej : poradnik metodyczny dla nauczycieli
AUTOR: | Rell, Józef | ||||
POZ/ODP: | Józef Rell. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982 | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 138, [2] s. : fot., 1 pl., rys. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 069.02(438) | ||||
KOD/INWENT: | 456000149599 | 14959 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 132-137. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Jak badać i podnosić jakość pracy szkoły? : poradnik dla dyrektorów, rad pedagogicznych i organów nadzorujących szkoły
AUTOR: | Durda, Marek. | ||||
POZ/ODP: | Marek Durda, Jadwiga Maciejewska. | ||||
ADRES WYD.: | Poznań : "eMPi22", 2002. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 86, [2] s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.3:005.336.1 | ||||
KOD/INWENT: | 456000217465 | 21746 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Jak być asertywnym
AUTOR: | Mansfield, Patricia. | ||||
POZ/ODP: | Patricia Mansfield ; przekł. Urszula Zielińska. | ||||
ADRES WYD.: | Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 1995. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 126, [1] s. ; 19 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.923:316.64 | ||||
KOD/INWENT: | 456000200016 | 20001 | |||
UWAGI: | Na okł.: Jak być asertywnym : naucz się mówić "nie". | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|