KATALOG KSIĘGOZBIORU PBP W PRZYSUSZE |
AUTOR: | Corneloup, Alain | ||||
POZ/ODP: | Alain Corneloup ; przekład Katarzyna Panfil. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2018. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie I. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 247 stron ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.2 | ||||
KOD/INWENT: | 456000297139 | 29713 | |||
PRZEZNACZ.: | Dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
12 zasad skutecznej edukacji Czyli jak uczyć, żeby nauczyć
"Dwanaście zasad skutecznej edukacji "
AUTOR: | Bąbel, Przemysław | ||||
POZ/ODP: | Przemysław Bąbel, Marzena Wiśniak. | ||||
ADRES WYD.: | Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 219 s. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.33 | ||||
KOD/INWENT: | 456000274697 | 27469 | |||
UWAGI: | Na s. red. cop. 2014. Bibliogr. s. 213-219. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
120 lekcji muzyki w klasach 1-3
"Sto dwadzieścia lekcji muzyki w klasach 1-3 "
AUTOR: | Stasińska, Krystyna. | ||||
POZ/ODP: | Krystyna Stasińska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995 | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 423 s. : nuty, rys. (w tym kolor.) ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 372.4 | ||||
KOD/INWENT: | 456000200542 | 20054 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 418. - Indeksy. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
160 pomysłów na nauczanie zintegrowane relaksujących, rozwijających fantazję, zainteresowania i zdolności uczniów w klasach I-III
"Sto sześćdziesiąt pomysłów na nauczanie zintegrowane relaksujących, rozwijających fantazję, zainteresowania i zdolności uczniów w klasach I-III "
Tyt. okł.: "Rozwijanie fantazji, zainteresowań i zdolności uczniów ".
AUTOR: | Stasica, Jadwiga. | ||||
POZ/ODP: | Jadwiga Stasica. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : :Impuls", 2003. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 97 s. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.3.046-021.64 | ||||
KOD/INWENT: | 456000222735 | 22273 | |||
UWAGI: | Tyt. okł.: Rozwijanie fantazji, zainteresowań i zdolności uczniów : zajęcia relaksujące : 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III : edukacja plastyczno-muzyczna : książka pomocnicza dla nauczycieli klas początkowych, logopedów i pedagogów szkolnych oraz nauczycieli pracujących w świetlicach
"Edukacja plastyczno-muzyczna : 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III"
"Sto sześćdziesiąt pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III "
AUTOR: | Boguszewska, Anna. | ||||
POZ/ODP: | Anna Boguszewska, Agnieszka Weiner. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 5. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 153, [1] s. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.3.046-021.64 | ||||
KOD/INWENT: | 456000268061 | 26806 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 153-[154]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Aby szkoła dała się lubić
AUTOR: | Izdebska, Helena | ||||
POZ/ODP: | Helena Izdebska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1975 | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 175, [5] s. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 456000101665 | 10166 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Andragogika : zarys teorii oświaty i wychowania dorosłych
AUTOR: | Turos, Lucjan | ||||
POZ/ODP: | Lucjan Turos. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1976. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 402, [2] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.013.83 | ||||
KOD/INWENT: | 456000120147 | 12014 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 383-393. Streszcz. ang., fr., ros. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Autoewaluacja w szkole
POZ/ODP: | Martin Baumgartner-Schaffer [! et al.] ; pod red. Elżbiety Tołwińskiej-Królikowskiej ; [tł. z niem. Edyta Brudnik, Beata Owczarska]. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, cop. 2010. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 3. popr. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 208 s. : il. ; 30 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.3:005.336.1 | ||||
KOD/INWENT: | 456000259786 | 25978 | |||
UWAGI: | Na s. tyt. błędna nazwa aut., prawidłowa: Martin Baumgartner-Schaffner. Bibliogr. s. 208. Tekst częśc. tł. z niem. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Badając egzaminy : podejście ilościowe w badaniach edukacyjnych
AUTOR: | Jakubowski, Maciej | ||||
POZ/ODP: | Maciej Jakubowski, Artur Pokropek. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Centralna Komisja Egzaminacyjna, 2009. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 199, [1] s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.3:005.336.1 | ||||
KOD/INWENT: | 456000259892 | 25989 | |||
UWAGI: | Bibliogr. przy rozdz. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Bariery szkolnej kariery : dlaczego dzieci zdolne mają słabe stopnie?
Tyt. oryg.: "Underachievement, ".
AUTOR: | Rimm, Sylvia B. | ||||
POZ/ODP: | Sylvia B. Rimm ; przetł. [z ang.] Dorota Ekiert-Grabowska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 388, [4] s. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.212 | ||||
KOD/INWENT: | 456000201037 | 20103 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 388-[389]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|