Zdolne, ale rozkojarzone : wspieranie rozwoju dziecka za pomocą treningu umiejętności wykonawczych
Tyt. oryg.: "Smart but scattered : the revolutionary "executive skills" approach to helping kids reach their potential,".

AUTOR:

Dawson, Peg.

POZ/ODP:

Peg Dawson, Richard Guare ; przekł. Witold Turopolski.

ADRES WYD.:

Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2012.

SERIA:

Psychologia

HASŁA:

1. Dziecko zdolne - wychowanie
2. Dziecko - rozwój psychofizyczny
3. Uczenie się
4. Wychowanie w rodzinie
5. Poradniki dla rodziców

OPIS FIZYCZ.:

379, [1] s. : il. ; 23 cm.

SYGNATURA:

37.015.3

KOD/INWENT:

456000265701

26570

UWAGI:

Bibliogr. s. 366-373. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

AUTOR:

Zimmerman, Barry J.

POZ/ODP:

B. J. Zimmerman, S. Bonner, R. Kovach ; przekł. Magdalena Polaszewska-Nicke.

ADRES WYD.:

Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008.

SERIA:

Biblioteka Wychowawcy

HASŁA:

1. Dziecko zdolne - psychologia
2. Uczenie się - efektywność

OPIS FIZYCZ.:

127 s. ; 24 cm.

SYGNATURA:

376-056.45

KOD/INWENT:

456000249671

24967

UWAGI:

Tyt. oryg: "Developing self-regulated learners : beyond achivement to self-efficacy" 1996. Bibliogr. s. 126-127.

DOSTĘPNOŚĆ:

AUTOR:

Green, Gordon W.

POZ/ODP:

Gordon W. Green ; przetł. [z ang.] Ewa Czerniawska.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996

SERIA:

Psychologia, Pedagogika

HASŁA:

1. Uczenie się - metody
2. Wydawnictwa popularne

OPIS FIZYCZ.:

181, [3] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

37.041

KOD/INWENT:

456000202263

20226

UWAGI:

Bibliogr. s. 177.

DOSTĘPNOŚĆ: